Dieklassische Konditionierung in der Psychologie ist eine Lerntechnik, bei der Reizen, die zuvor nicht mit ihnen in Verbindung gebracht wurden, neue Bedeutungen oder Reaktionen zugewiesen werden. Sie wurde 1904 von dem Russen Iwan Pawlow als Ergebnis seiner Beobachtungen an Affen eingeführt. Die klassische Konditionierung hat sich zu einem der wichtigsten Instrumente der Verhaltenspsychologie entwickelt und wird in der Verhaltenstherapie eingesetzt.
Was ist klassische Konditionierung? Definition des Begriffs
Die klassische Konditionierung ist ein Lernprozess, bei dem eine Reaktion auf einen bestimmten Reiz durch einen anderen, zuvor nicht erkannten Reiz ausgelöst wird. Es handelt sich um eine Art von Reaktion auf einen Reiz, die durch wiederholte Exposition und Reaktion auf den Reiz erlernt wird. Die klassische Konditionierung ist zu einem der wichtigsten Instrumente der Verhaltenspsychologie geworden und wird in der Verhaltenstherapie eingesetzt.
Was ist klassische Konditionierung?
Die klassische Konditionierung ist ein Prozess, bei dem eine Reaktion auf einen bestimmten Reiz durch einen anderen, zuvor nicht erkannten Reiz ausgelöst wird. Die Grundlage der klassischen Konditionierung ist die Zuschreibung neuer Bedeutungen oder Reaktionen auf Reize, die zuvor nicht mit ihnen verbunden waren. Dabei handelt es sich um eine Art des Lernens, bei der ein Mensch oder ein Tier lernt, dass ein Reiz, der zuvor keine bestimmte Reaktion hervorgerufen hat, nun mit einer bestimmten Reaktion assoziiert werden kann.
Klassische Konditionierung – Elemente
Die klassische Konditionierung hat drei Elemente: einen auslösenden Reiz, eine Antwort und eine Reaktion. Der auslösende Reiz ist eine Situation oder ein Objekt, das bei einer Person oder einem Tier eine bestimmte Reaktion hervorruft. Eine Reaktion ist die Reaktion, die durch den auslösenden Reiz hervorgerufen wird. Eine Reaktion ist ein erlerntes Verhalten, das durch den auslösenden Reiz hervorgerufen wird.
Das Pawlowsche Experiment und die klassische Konditionierung
Die klassische Konditionierung wurde erstmals von dem Russen Iwan Pawlow beschrieben, der ein Experiment an Affen durchführte. Bei diesem Experiment entdeckte Pawlow, dass Affen darauf trainiert werden konnten, auf den Klang einer Glocke zu reagieren, indem man ihnen einen bestimmten Snack gab. Nach einer gewissen Zeit entdeckte Pawlow, dass die Affen auf den Klang der Glocke reagierten, obwohl sie keinen Snack bekamen. Diese Entdeckung führte zu der Theorie der klassischen Konditionierung.
